Grandes IQ

Grandes IQ

15 diciembre 2014,   Por ,   0 Comments
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Hola Guerrer@s!!!

Como todo buen lunes que se precie, nos acercamos a diferentes rincones de la geografía global o a proyectos muy interesantes a través de vosotros. Esta semana vamos de la mano de Edu, profesor de Ciencias y Habilidades Sociales de Alumnos con Altas Capacidades, profesor de mentes superdotadas. La verdad es que la foto parece que ha pillado en una pose a lo Superman a un súper profe de súper mentes con su súper camiseta de Turing, sin duda uno de esos genios que cambió la historia!!

El cociente intelectual es una puntuación resultado de algunos tests estandarizados diseñados para valorar la inteligencia. Fue empleado por primera vez por el psicólogo alemán William Stern en 1912 como propuesta a un método para puntuar los resultados de los primeros tests de inteligencia para niños, de forma que pudieran compararse entre sí.

La puntuación de los test de inteligencia empleados hoy día, como la Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos, se basan en la proyección del rango medio del sujeto en una campana de Gauss formada por la distribución de los valores posibles para su grupo de edad, con un valor central de inteligencia media de 100 y una desviación estándar de 15. Así, los valores por encima de 100 están por encima de la media y los valores por debajo de 100 están por debajo de la media.
Las puntuaciones medias para muchas poblaciones han tendido a subir una media de tres puntos por década desde principios del siglo XX. Es el controvertido efecto Flynn, por si este es un aumento real o se debe más bien a problemas metodológicos con los test pasados o presentes.
Parece ser que se ha demostrado que los valores de CI están relacionados con factores como la probabilidad de sufrir ciertas enfermedades, el estatus social de los padres o el CI de los padres aunque aún hay muchas dudas sobre si la inteligencia es hereditaria.
Se denomina superdotados a aquellos que poseen un CI igual o mayor que 130 y se encuentran por encima del 98% de la población. Se denominan genios a aquellos cuyo CI es igual o mayor que 140 y son uno de cada mil ciudadanos.
La inteligencia se compone de circuitos diferentes y unas personas pueden destacar en un área de inteligencia y no en otra. Sería el caso, por ejemplo, de personas con habilidades lingüísticas fantásticas y una memoria brillante pero con poca capacidad de razonamiento, y viceversa. Parece que la idea de que una sola medida de inteligencia es suficiente para concentrar todas las diferencias en la capacidad cognitiva que vemos entre las personas es errónea. El cerebro humano es el objeto más complejo que se conoce.
Quizás la clave esté en cómo estimulamos a nuestro cerebro, si somos pasivos o lo ponemos a funcionar con suficiente frecuencia.

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